当前位置：3月27日，亳州市教育局发布关于做好2025年全市初中学业水平考试工作的通知。具体如下：
为落实《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施建议》（皖教基〔2017〕21号）和《安徽省教育厅关于做好2025年初中学业水平考试工作的通知》（皖教秘基〔2025〕18号）要求，切实做好2025年全市初中学业水平考试工作，现将有关事宜通知如下：
考试命题依据各学科课程标准，在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决实际问题的能力，引导发展素质教育，体现课程标准中坚持立德树人目标的根本要求。文化课考试全省统一命题、统一制卷。
按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施建议》（皖教基〔2017〕21号）要求执行。2025年我市普通高中录取计分科目及分值为：语文150分，数学150分，外语120分（其中听力测试20分），道德与法治80分，历史70分，物理80分（含实验操作成绩10分），化学50分（含实验操作成绩10分），地理40分，生物学50分（含实验操作成绩10分），体育与健康60分，合计总分为850分。
语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，体育与健康、物理和化学实验操作技能实行现场测试。语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史考试允许携带教科书等有关的资料。各学科考试均不允许使用计算器。
2025年初中学业水平考试八年级学生考试科目，生物学50分（其中实验操作考试10分）、地理40分、信息科技30分。地理实行纸笔闭卷考试；生物学实行纸笔闭卷考试与实验操作考试相结合的方式，实验操作考试为必考，分值为10分；信息科技实行上机考试方式。2025年八年级学生生物学50分（其中实验操作考试10分）、地理40分考试成绩计入2026年普通高中录取总分。
2025年参加我市初中学业水平考试的九年级考生，根据《亳州市教育局关于进一步做好高中阶段学校考试招生工作的通知》（教基〔2022〕4号）中有关条件须参加八年级相应科目考试的，其相应考试成绩计入2025年普通高中录取总分。
外语听力考试免试要求。听力残障学生在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈HL〉的情况下，经教育主管部门核准后可免试外语听力。听力免试后外语成绩折算方法为：考生外语考试成绩=考生外语笔试项目成绩×外语总分值与笔试项目分值的比值（2025年免试听力考生的外语成绩=考生外语笔试项目成绩×1.2）。
听力免试具体申请办法：由学生本人及其监护人提供免试书面申请和二级以上具有听力检验测试资质的医院出具的听力检测报告等有关证明材料，交由学校统一报送至属地县区教育局，经核实批准后可免于英语听力测试。经属地县区教育局审核批准后的考生可免试英语听力。县区教育局、市高新区分局要将免试的考生名单登记造册，于5月25日前报市教育局基教科备案。
体育与健康考试按照《亳州市教育局关于印发〈亳州市2025年初中学业水平体育与健康学科考试工作方案〉的通知》（教基函〔2025〕4号）要求执行。实验操作和信息科技学科、八年级生物学、地理学科考试工作分别按照《亳州市2025年初中学业水平实验操作考试工作方案》《亳州市2025年初中学业水平（八年级）信息科技学科考试工作方案》和《亳州市2025年初中学业水平（八年级）生物学、地理学科考试工作方案》有关要求执行。
初中学业水平考试（含八年级生物学、地理、信息科技）报名工作由市、县区招生统一组织，考试报名的具体办法依照《亳州市教育局关于做好2025年初中学业水平考试报名信息采集的工作方案》要求实施。按照省教育厅有关要求，在外市接受并完成义务教育的我市户籍学生，可自愿回户籍所在地报上自己的姓名去参加初中学业水平考试；计划参加我市普通高中招生录取的，须在我市初中学业水平考试报名期间（补报名时间：4月1日-2日），到户籍所在地社会化报名点报名，并参加我市初中学业水平考试。
初中学业水平考试阅卷工作由市教育局教科所统一组织，实行网上阅卷，市、县区教研部门具体实施。由市教科所牵头，统一制定评分标准、细则和操作方法，确保阅卷安全和质量。初中学业水平考试结束以后立即组织阅卷。阅卷、统分等工作于6月底前结束,并向市高中阶段招生工作领导小组及时提交初中学业水平考试成绩。市教科所加强对初中学业水平考试阅卷工作的总结和试卷分析，在考试结束后一个月内提交试卷分析报告及相关材料。
2025年我市初中毕业学业考试成绩以分数和等级相结合的方式呈现，分数附等级作为普通高中录取的主要是根据。语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物学、地理、体育与健康、理科实验操作等考试成绩均采用分数与等级共同呈现的方式。学生每科目成绩（含体育和理科实验）以县区为单位划分为A、B、C、D、E五个等级，其中排名为前15%（含15%）的考生成绩为A等，前16%—40%（含40%）的考生成绩为B等，前41%—70%（含70%）的考生成绩为C等，前71%—95%（含95%）的考生成绩为D等，余下的考生成绩为E等。
综合素养评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措。初中生综合素养评价主要以思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的内容为依据，全面反映初中生发展状况。初中学生综合素养评价的结果以等级方式呈现，评价内容的五个方面均分为A、B、C、D四个等级，其中D为不合格等级。初中生综合素养评价结果既是衡量学生是否完成九年义务教育的依据，也是高中阶段学校录取的参考。各县区教育局、市教育局高新区分局要按照准考证号码从小到大顺序将考生的综合素质评价结果以Excel电子文档形式刻录成光盘，于6月15日前报市教育局基教科。
（一）压紧责任链条，规范实施程序。初中学业水平考试工作要在当地党委、政府领导下，由同级招生委员会负责组织实施；各县区要认真落实主体责任，健全有关组织机构，加强对考试工作各环节的领导。要把师生生命安全和身心健康放在第一位，科学制定初中学业水平考试实施方案和考试组织、考试安全、疫情防控等应急预案，方案、预案要充分征求有关部门和有关专家意见建议，经招生委员会审议并报同级政府同意后实施。要加强舆情监控，建立快速反应和处置联动机制，积极回应社会关注和群众关切问题。要及时向社会公布经同级政府同意的初中学业水平考试实施方案，加强对政策的解读和宣传，确保考试公平公正安全。
（二）强化考务管理，确保和谐稳定。各县区要根据相关要求认真执行信息系统（含网上报名系统）采集标准，建立统一规范的考生电子档案，确保信息采集真实完整。要加强对考点和考场设置工作的统筹领导，规范考试组织程序；要加大标准化考场的建设力度，确保标准化考场全覆盖。要细化考务人员的职责，狠抓考风考纪，坚决杜绝任何舞弊行为；要完善保密措施，确保试题试卷安全、阅卷评分客观公正；要加强考场巡视巡查，维持正常的考场秩序，及时平稳处置和报告考试过程中出现的突发事件。
（三）严明纪律要求，规范办学行为。各县区要督促学校严格执行《中华人民共和国义务教育法》，不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容，不得以任何理由拒绝学生参加初中学业水平考试，不得安排学生提前离校，切实保障学生完成九年义务教育。各县区及学校不得以任何形式按初中学业水平考试成绩给学校、教师和学生排名或公布名次。市直学校及市高新区所属有关学校的初中学业水平考试工作（含八年级生物学、地理、信息科技学科），由市教育局高新区分局负责统一组织实施。
有记者问：据多家报道，消息的人偷偷表示，特朗普政府正准备在关税谈判中向其他几个国家施压，要求其他几个国家限制与中国的贸易往来，以换取美方关税豁免。请问发言人对此有何评论？答：我们注意到有关报道。
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